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带子)；还有bend(弯曲)；还有bund(堤岸)；air(空气)；还有aim(目标)一aid(试图)；mouth(喉)一month(月末)一mouse(狗)。 4．去掉小读到字母

例如，清醒“日记事”一词汇时，便行从“日、天”引入，读到作d a y，而在空白处去掉上“i”和“r”就形同了“diary”。又如，求学boil(凝结)一词汇时，可以便行读到作oil(冷水)，恰巧像“冷水”加热后的情形，就不难驾驭boil这个词汇了。 5．删改小读到字母

这种工具是将一个词汇汇下面的小读到字母逐渐缩小变形同另外一个词汇。

例如，class(高一)去掉第一个小读到字母后变形同lass(少女，情人)，去掉第二个小读到字母又形同了另外一个词汇汇ass(傻瓜)。 6．含意联系

将英、当是两种语种的同音相似顺利完形同对比来加深清醒。

例如，sand(雷)的同音跟当是语以前的“稀的”近似，可以自已象人们常问道的“一盘稀雷”。通过含意暗指也能自已到这个词汇。 7．逆向思路

这些词汇记事不住时，不妨从某些词汇汇的拉丁化以前得到启发，也就是将一个难记事的词汇逆向组合形同一个易记事的词汇。

例如，won(“落败”的过去式)一now(今天)等。 8．水解清醒

学生在清醒词汇汇时常难以把正音小读到字母的后方弄错，避免这种有误的办法是把词汇汇水解地被清醒。

如watermelon一词汇，清醒时按water和melon这样一来去记事。 又如，millionaire这个词汇清醒时可分形同million+air+e三外去记事，词汇以前的air(空气)我们偏爱有含意，就此便舍弃小读到字母“e”，就不不会把词汇尾以前的“a”和“e”记事混了。 9．取意其以前

从词汇形上赋予词汇汇一定的含义，就偏爱难以清醒了。

例如，news(新闻，立即)一词汇则是由north，east，west，south四个词汇演进跟着的。 古时候西方起初的报纸上画有一个行星，上面标着N、E、W、S四个一段距离，在此之后把代表一段距离的四个词汇的第一个小读到字母组合在两人组形同news这个词汇，取意是立即来自北、东端、西、南同心。

10．引导故事

直译以前有些词汇与一定的历史文化故事或自古以来神话传问道有关，了解它们的相同来源，并能扩大知识面，加深对词汇汇的清醒。

例如，island这个词汇起初没有“s”这个小读到字母，曾有某个国王序文读到时出现了遗入时，多加了个“S”，多少年来就将错就错，直至改回下来。 又如，museum(博物馆)一词汇就跟古希腊神话有关。古时候自古以来埃及人建好了第一个收藏品文物的博物馆，以希腊守护神缪斯(Muse)命名，在此之后在北美许多语种演进的现实生活以前说明“博物馆”的词汇始终都用museum。。

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