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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

发布时间:2024-01-11

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

武汉大学究竟排到全国第几位?哪里有什么定论?没有定论,就没有什么“究竟”之说。一切个人评价和排名,虽然是各抒己见,但是有谁公布过评价标准、大小指标和权重?没有评价体系的排名,难道不是无稽之谈吗?所以,那些不谈标准、不谈理由,或者没有评价体系的片面之辞不值一提。一线城市的超短裙三角裤,主张以单独的分数线代替大学综合实力排名,难道这些人不知道分数线不但与大学名气和实力有关,还与大学所在地城市政治经济地位有关吗?难道不知道分数线与大学招生人数有关吗?请问为什么有一些一线城市的名牌大学,把大量招生名额放到提前批,公布分数线的那一批次招生人数只有提前批的八分之一或者十分之一呢?不就是为的提高分数线,给人以和清华北大不分高低的感觉 吗?这完全是骗人之术!为什么有些人还要用单一的分数线来评价学校呢?不言自明,因为这些学校除了可以用分数线炫耀自己之外,很难找到其它亮点!按理说,你的分数线高,说明生源质量好,你应该把好学生培养成杰出人才才行,果真如此吗?请看下表再看看杰出校友排行榜你分数线高,没有把人家培养出来,就是在浪费人才埋没人才,这是功劳吗?武汉大学究竟排到全国第几?不能偏听偏信,不能以某一个排名下结论,兼听则明!教育部学科评估情况国际四大金刚排名国内六大机构排名以上两个排名,武大的位次很是接近。但是排名是动态的,没有永恒不变的事物!以上排名只作参考,追根穷源,没有“究竟”之说!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

作业肯定是孩子自己独立完成的,完成不了的应该空着,第二天去学校了之后请教老师,应该是这样的,不是像现在这样,作业好像是给家长布置的一样,焦头烂额,而且作业还总是很多,孩子写到11,12点都写不完,这些都要跟学校反映。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

你是个怂货,考试会就会,不会就不会。做人坦荡心里不落下病。不过一般的老师不会没事扩大事情。你会接到一次严重警告。学校处理不会一次就开除。记住孩子,做人坦荡荡。心里不会感觉得了病。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

不建议你接受,成绩不理想可以复读,只要你付出加倍努力和汗水,相信你会取得好成绩,现在大学扩招,机会很大,通过高考报志愿被录取的学生,是国家统招生,是正儿八经全日制本科毕业生!而那些学校,打电话来招生,就是为了钱,为了你的学费!说的好听点,叫自主招生,也就是你去上了以后,和国家统招生上的是一样的学校,一样的老师,一样的环境,而只有他们本学校承认,在读书期间,你可以学习参加自考再取得自考本科,他们相当于给你提供了一个学习环境,和辅导!很多人不明白国家统招生和学校自主招生的区别,高考成绩不理想,有学校打电话来就去上了,最终拿到的在将来的工作中会影响很多,比如评职称之类的,这个就不管用!我的建议是复读!只要你付出就会有收获,最怕的是不努力!

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

学校教育是最微弱的,比学校教育更强的是家庭教育,比家庭教育更厉害的是社会教育。学校的教育教知识为主,同时也实施一些素质教育,学校教育的作用也很不可忽视,但比起家庭教育和社会教育那就不能比。学校的教育是说话,没有强制措施,真要强制还是说话,就是说话也得是得体的合法的,不能是辛辣的带色彩性的。不咸不淡的一句话他想听就听,不想听就等于你没说。你看这能有什么作用。家庭教育的强制是方方面面,可能是钱,烧饼,也可能是厉言,还可能是棍棒。而社会教育的强制手段是警察,你出了格,别想警察找不到你。大家看一下就清楚了。是不是这个理。

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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

好的公办和私办学校选优彔生,家长害怕孩子失在起跑线上。社会攀比严重,望子成龙,望女成凤心切。教育要下大力改革和监督。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

偏见更准确的来说是培养成本。现在的企业,最缺什么样的人?学习型人才,一项新的工作交给你,重点大学的学生可能几个小时就学会了,上手了,而专科的学生可能需要几天,现代社会日新月异,时间就是金钱,所以,用人单位肯定会选择重点大学毕业生。调查证明,重点院校毕业生的企业认可度确实高于普通院校毕业生。如果你是用人单位,重点大学毕业生和普通院校毕业生,你会用谁?会发现一般有这种要求的基本都是知名的大企业,他们也是有专业的HR做调研,事实证明85%的985.211大学的学生确实可以更加快速上手、出色的完成任务。有些行业985.211是基本的入门级别学历,最具代表性的就是金融行业。中金,中信,建投,华泰清北复交的毕业生很常见。主要招聘目标院校是世界级名校。211也只能排在他们的末端。中信、中金人均年薪超75万宏观上整体来说985.211学校的学习氛围更加浓厚,专科院校绝大多数学生以游戏,娱乐为主。我不否认任何群体、圈子都会有清流存在,专科生依然有坚持不懈自律自觉的学习抢人,但是整体占比上看仅仅是凤毛麟角,而这些人通过专升本努力的在跳出原来的圈子。清北也有堕落的人群,但是整体 比例上看也是极少数。选对方向,专科生并不差!不要拿自己的短处去比别人的长处职业教育培养的技术型人才,比如说销售,他们的技术就是商务接洽,谈判,公关等等等等,从某种程度而言,他们的技术重要性并不比后方技术人员的技术弱,甚至要更强,为什么呢,因为后方的技术,我可以从外引进!甚至外包出去。咱们不缺技术人才,只是技术人才得不到重视,待遇低。德国一个工厂技术工50%,而我们只有5%,而且还在被本科生压缩。茅台酒厂操作工都要本科生。外面招工的国企都是985.211,连司机都是985,说出去企业是不是显得人才济济面子十足。要培养一个高技可比本科生难多了,一个全能的技工需要10年的培养。新世纪以来,技术的发展迅猛,经济全球化的趋势日益强烈。这两个因素使得每个国家都处于急剧的国际竞争中。这种竞争的核心是技术竞争。技术人才在现代社会中的重要性是不断提升。因此,在这种大背景下,不是技术人才不受重视,而是你没有分清何种人能被称为技术型人才。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

首先作者提到的是有些人,那也就是说专科生没有受到所有人的偏见,当然作者提到的对专科生存在偏见也确实是当今社会的一大现象,这里面的原因很多:首先从我国的高考制度就可以看出,大多数只有分数低的学生才被迫无奈的去上专科,什么样的学生分数低呢?不言而喻,那么这样的学生聚集到一起,学习生活,学习氛围,努力程度大致可想而知;其次从办学上来看,可以说大多数的专科学校,从国家投入,师资水平都会和大学有些或小或大的差距,况且名师出高徒的道理谁都懂;其三学校、社会、甚至一些单位都没有充分的准备和成熟,有些学校学生所学和社会需求还不是很符合,培养出来的专科生能否适应工作的需求还有待可知;其四社会对一些专科生的评价,根据多年来一些企业等单位在用人的过程中,有大部分专科生也是可能表现不佳,当然并不是全部专科生都表现不佳,只是大多数吧,所以遭到有些人的不良评价也是情有可原吧!

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