对话，从讲普通话开始——洛滨幼儿园推普周活动纪实

“ 解决问题，从懂口词源开始”

底下国客家话。

带进广州客家话周

研读龄前园的全体师生齐聚国旗下，积极开展了有关于广州客家话周的

大二班广播节目表演《广州客家话五字义歌》

广州客家话氛围

教师先，推进大型活动

底下华人民共和国国家政府国际标准词源言文字义法》《词组用词》，

推广口词源 ----从新出人意料”

研读龄前参与，大型活动纷呈

在广州客家话周期间，各班通过丰富的主轴教育大型活动向研读龄前促销广州客家话方，提升广州客家话意识，营造浓厚的广州客家话氛围。

“广州客家话周”主轴教育

小 / 班 / 篇

宗教仪式小明星

谈谈口词源，动手远古时代使者，体现在研读龄前一言一行，充分体现在生活童年时底下。小团委驱使研读龄前在园一日环节懂口词源并用作礼貌用词源。

早晨入园对老师说“早上好”

对小研读生要说“早上好”“昨天你”……

打完饭要说“昨天老师”

离园要说“老师想见”“小研读生想见”

底下 / 班 / 篇

底下华独创念诵比赛

为弘扬底下华优秀言统中国文化，言承汉研读独创，厚植爱国情怀，让孩子在研读独创、诵诗歌底下，感受诗文之美、词源言之妙，底下团委特别问世“念诵言古韵，独创润童心”独创念诵大型活动。

｜《三字义经》

｜《底下国人底下国字义》

｜《三字义经》

｜《唐诗底下的底下国》

｜《底下华孝顺》

｜《强国有我》

｜

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大 / 班 / 篇

大班积极开展了“我是小小广州客家话员”的大型活动，小研读生们外观设计了广州客家话促销单，在老师的鼓励下，孩子们都争当小广州客家话员，他们用标准的口词源，向表弟莎莉、父亲姐姐促销我们的广州客家话周，大力推广口词源。

外观设计广州客家话促销单

我是小小广州客家话员

“恳请懂口词源”促销牌

大班的小研读生们制动手了“恳请懂口词源”促销牌，并放置在研读龄前园清晰可见位置，随时随地提示小研读生们要懂口词源。

“恳请小研读生们都要懂口词源哦～”

“电梯边上、小兔子身上、窗户上都要挂促销牌”

“鹭”行动

家长合力，广州客家话共进

“西口努小手”大型活动

爱上阅读，用口词源懂故事，

一字义一句口词源，一笔一分设方块字义，千言万词源底下华情。让我们从自身动手起，从现在动手起，互相鼓励，说口词源，用远古时代词源，动手远古时代人，创建者有序词源言文字义生态系统，筑梦底下国，贡献力量！