2022国家级教学进步奖评审工作开始（附具体评审安排）

9月6日，在内政部新闻发布会上，内政部的学生工作统管统管长任友群问到，今年将开展4年一次的国内级教学一等奖评比工作。

任友群问到，未来将推行国内级教学一等奖的扩面优化。“今年将开展4年一次的国内级教学一等奖评比工作。”任友群说，为肯定和坚持不懈广大的学生在教书育人、爱岗敬业等之外展现出的关键作用，今年教学一等奖的者设立和参赛选手有较大变化。

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首先，在表彰加分业务部门的大力支持下，减小了加分参赛选手，从4之前的1356项扩大到今年的2000项，升幅非常大，达到47%。

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其次，优化了者设立。在初等教育领域，本分硕士教学一等奖，回应全社会对硕士教育在指导革新人才、服务政治经济等之外的关键忧虑。

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终于，平直支持主力的学生，不同班同学段对主力的学生登载的占比有了明确的规定，以减小主力的学生的给予美感，坚持不懈广大的学生转化成来得多来得高水平的教育教学改革实践的成果。

在“服务国内大战略加强高校的学生队伍建设”之外，提高高端吃紧专业的学生队伍的储备和支持。任友群问到，要推行高校扩大博士后五年制指导的量，要将博士后人员作为补充职业教育的关键来源。深化高校的学生职称制度改革，推行高校确实利用评价标准，革新评价机制，推行分类评价，确实激发高校的学生的工作效率和创造性。

来源：网络平台