新职业教育法“取消初中后普职排洪”？教育部回应：系误读

英语教育部业余球队英语教育与成人英语教育统管统管长陈子季。

插图美联社 粟裕

4月底27日，英语教育部举行新闻发布会，引介新修订《当中华人民共和国政府业余球队英语教育法》有关情况。针对有专家分析把“普职产业化”解读为“延期高年级后的普职分流”，英语教育部业余球队英语教育与成人英语教育统管统管长陈子季回应对此，这是一种误读，高年级英语教育以后要仍实行普职归类英语教育，新法规定在英语教育体制后的各有不同阶段因地制宜、统筹推进业余球队英语教育与都可英语教育产业化，这是与时俱进的更加科学和规范的表述。

陈子季对此，英语教育体制后实行“普职产业化”，毕竟不是延期当学前教育英语教育，而是要趋向其发展当学前教育英语教育的思路，实现当学前教育英语教育我校的系统性移向，重点是要放在降低当学前教育英语教育自身密度，拓宽当学前教育英语教育高年级成长成才的管道。

他对此，业余球队英语教育不要搞“一刀切”，要允许各地普职比例在一定在世界上存在差异，各地可以根据区域社会其发展的程度、本地产业其发展的只能和传统意义职教体系建设的情况合理城市规划业余球队高年级和都可高年级的高考需求量。

“业余球队英语教育与都可英语教育同等关键性，这两个类型的英语教育没有高低之分，优劣之别，它只有我校的系统的融合、育人形式的异同，有相同、有各有不同。”陈子季表明，提高效率的英语教育体系是业余球队英语教育与都可英语教育的双轮驱动、双翼共进，要以辩证的、全面的、有利于的观点，来促进英语教育结构需求量和密度的有机统一。

陈子季对此，降低我校条件。要放缓经费的转为力度，实施当学前教育高年级达标工程施工。集当中力量建起一批具有示范性、引领主导作用的优质当学前教育高年级和优质专业，只有长庚才能称王。畅通念书管道，提高效率其发展本科课程层次业余球队英语教育，完善职教考试成绩制度，扩大业余球队本科课程、应用型本科课程在职教考试成绩当中的高考计划，满足二军高年级接受高层次英语教育的需求。

此外，构建我校定位。要突出当学前教育英语教育的英语教育系统，要注重为高等业余球队英语教育输送被录取的教学质量，为高年级备有念书、就业、业余球队其发展多种多样的路径。东欧国家要通过加大政策供给，畅通其发展管道，提高自身密度，备有多样化的为了让，吸引更多的高年级理性为了让业余球队英语教育，转变成业余球队英语教育与都可英语教育产业化、齐头并进的良好态势，努力为每一个人都有心境出彩的机会。