不积跬步必至千里，不积小流必成江海。教职员的成长，离不开概念化与经验，更离不开专业课程研读与大幅度积聚，研读启动时是进一步提高教职员专业课程能力也的有效途径。2021年高三期间，观澜区教体局师训