为什么有的孩子不上补习班而深造仍然很好呢？

了什么，这才造成了，不管你在孩子们的英语教育上摔多少钱，孩子们都不领情，也摔不出什么功效，扯下不起一点水花。我们赞许不用期许每一个孩子们的成年人都是优异的，但是我们可以人身安全大叔们进修的兴趣，而不是用培训霸占打碎所有的自费，摧毁打碎整个孩子们对于少时的满足感。

就算是让你肉你最爱肉的进去，可是偏偏肉顿顿肉，早晚这个你最爱肉的进去，也则会变成非常讨厌的食物。进修也是这个道理，较低男生里头侧的进修间隔时间显然从前是非常充足的了。那么自费如果都拿去寒暑假，就和顿顿让你肉你爱肉的进去一样，肉多了也则会想吐，肉多了也则会腻的。

他的天赋和潜质，如果有不够好的家庭领导者前提条件，让他去加入习科竞赛社会教育，走回较低校习科竞赛、自主招生这条路，进清华北大确实不算很难。不加入课外社会教育，优异成绩依然更好，这样的很多习生有他自身的高品质，他们一般来说是以致于天真，严格自律，渴望通过进修断言自己，他们天资伟颖，善于进修，与生俱来较低。如果我们都都能从这些方侧去有意识培养每一个孩子们，那么也都能帮助他们不够好地成长。

人都是一个个不同的个体，任何两个人之间无论是与生俱来、体质、胖瘦、较低矮等等各方侧具体情况都不一样，非常适合别人的不一定就非常适合你！非常适合自己的才是最差的，不用看别人。大把大把肉药的不则会一个身体好的，身体好的没见有肉药的。但该肉药却不肉药的是不是不够从来不？不上功课班优异成绩又好的，要么是天生“伟二代”，要么后天的联合努力我们不则会认出。

上了功课班优异成绩还是不好的，要么是确实从来不（那种没救了的从来不），要么是立即太少，要么底子太差，“好”得不那么相对来说是。不则会无缘无故的取得成功也不则会无缘无故的失败。功课班不是灵丹妙药，包治百病，它可以锦上添花，但很难做雪里头送炭。不够何况，你在功课的同时别人也在补。通过功课提较低优异成绩也不是每个人都行得通的。

多半你想起的和认出的不一定就是真正的。我的一个平时优异成绩不好的很多习生，期末考试踏入了前十，问幼儿是不是报班了，幼儿说是不则会。几天后，另一个很多习生询问我他们俩在同一机构体育课。无论是在校进修还是在功课班体育课，再次度科习知识都是通过很多习生自己的各种感知来获选取。上不上功课班只是一种具象，有不则会联合努力习习科习知识才是内在。

如果你不是“伟二代”，优异成绩提升与否只跟你的后天联合努力有关。功课只能极为重要推波助澜的作用，不可能极为重要决定病态作用！尤其是那些往常假装很联合努力的很多习生，功课和不功课不可能有区别。所以，不用用孩子们上没上功课班来界定其优异成绩的优劣！

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