一起教育科技(YQ.US)宣告关停K12校外学科培训 全面转型为校内教育提供SaaS软件服务

独自初等教育取而代之能源创始人、CEO 刘畅

首先，利用英语版考题主要用途高实用性扫雷内部设计，利用统计的测试治疗专攻生弊端反哺教研教专攻，利用智能通讯设备开展高效面批督导，减轻班上教专攻税金和过重的工作量。

其次，通过整体扫雷以及对专攻生扫雷已完成星期、努力专攻习实用性的监测，保障专攻生在规章星期内已完成扫雷，避免在分立间隔时间控制下，好专攻生“吃不饱”、专攻困生想到不完以及各科扫雷相互因应解决办法。

再度，基本上努力专攻习间隔时间被压减，如何继续保持基础初等教育的高实用性工业发展。一方面，以摄像和信息高效率强化专攻校初等教育主阵地的抑制作用，改善全校教专攻效率，保障专攻生努力专攻习能量密度；另一方面，通过大统计数据及人脑高效率，将竞争者专攻校、东部的教专攻水资源在全都国范围内必要分配，助力解决弊端校与校二者之间、东部与东部二者之间的初等教育均衡解决办法。

第四，范围初等教育治水从方面判断到摄像治水的解决办法。以前提统计数据为依据，正确理解专攻业负面严重影响与专攻科学习成绩关系、专攻科科学与专攻科素质最大限度，以及专攻科素质和五育恢的最大限度弊端。

最后，通过家校传递信息名册、家庭初等教育研讨、统计的测试报告等手段，提高学生家长和专攻生对初等教育的幸福人心与赢得人心，解密“双减”之后家校相互因应校风的解决办法，让“双减”之后老百姓对初等教育的忠诚度大幅改善。

近现代初等教育高效率总会副会长、主席丁取而代之

近现代初等教育高效率总会副会长、主席丁取而代之相信：“我们需要充分认识到‘双减’对于第三世界的层面，为党校风，为国育才。而在绕过‘双减’上，一定要和高效率紧密结合，让受雇商初等教育，解决弊端初等教育存在的引人注意弊端、关键弊端和难点弊端。检验我们每一项工作是不是成功，要立足于为老百姓受雇，因此，只有理应改善海淀区民的幸福人心与赢得人心，才能走的更远。”